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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) modelo comunicativo (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística

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1) Candidate: modelo comunicativo

Is in goldstandard

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1
paper CO_FormayFuncióntxt269 - : Indudablemente, con el auge de la enseñanza de idiomas bajo un modelo comunicativo, las habilidades del idioma han emergido como el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje, es decir, el desarrollo de la comprensión lectora, comprensión auditiva, producción escrita y producción oral (^[120]Nunan, 2015 ). En este sentido, estas habilidades deben desarrollarse con prácticas contextualizadas para tratar el vocabulario, la gramática y la pronunciación de manera guiada por el profesor o profesora (^[121]Krashen, 1989; ^[122]Webb, 2005; ^[123]Sripada, 2015). De esta manera, un modelo comunicativo promueve el desarrollo de las cuatro habilidades mediante el uso de una interacción significativa en el aula, para que así los estudiantes puedan comunicarse en situaciones que imiten la vida real, con el uso del conocimiento de la estructura de la lengua meta como apoyo a la práctica comunicativa y no como su fin.

Evaluando al candidato modelo comunicativo:

1) habilidades: 3 (*)

modelo comunicativo
Lengua: spa
Frec: 22
Docs: 16
Nombre propio: / 22 = 0%
Coocurrencias con glosario: 1
Puntaje: 1.543 = (1 + (1+2) / (1+4.52356195605701)));
Candidato aceptado

Referencias bibliográficas encontradas sobre cada término

(Que existan referencias dedicadas a un término es también indicio de terminologicidad.)

modelo comunicativo

: 22. Sánchez, A. (1987). El modelo comunicativo y su aplicación a la clase de idiomas. España: Sociedad General Española de Libros.